(相關(guān)資料圖)
作者:成都教科院附屬學(xué)校(東區(qū))六年級(jí)一班祁子為
童年,就像一輛奔向遠(yuǎn)方的列車,列車載著我到達(dá)的每一個(gè)站臺(tái)感受到的都是溫暖。
第一站:家。在這個(gè)溫暖的港灣里,每天都無比快樂。媽媽給我講有趣的故事,外婆陪我玩驚險(xiǎn)的游戲,外公為我做可口的飯菜,爸爸帶我去公園探險(xiǎn)……家人們給我的溫暖是我成長(zhǎng)的根,有了扎實(shí)的根我才能長(zhǎng)得枝繁葉茂。
還記得剛上幼兒園的我愛哭愛鬧,外婆會(huì)像閃閃發(fā)光的天使,總在我需要她的時(shí)候出現(xiàn),然后把我抱在懷里輕聲安慰,這份溫暖讓我在幼兒園慢慢有了安全感。
當(dāng)我的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻W(xué)生,各類學(xué)習(xí)又成了我的絆腳石。爸爸媽媽每天從百忙之中抽空輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),周末帶我去郊外感受大自然的美好,讓我放松緊張不適的心情,緩解我的壓力。家人給予我支持和鼓勵(lì),給予我溫暖的呵護(hù),給予我面對(duì)困難的勇氣,溫馨的家讓我不懼前路,不懼風(fēng)雨,不懼挑戰(zhàn)。
第二站:學(xué)校,這是我的第二個(gè)家。在這里,老師傳道授業(yè)解惑,用他們的愛滋養(yǎng)著我茁壯成長(zhǎng)。在這里,與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)玩耍,收獲知識(shí)和技能,享受美好的童年時(shí)光。一切都那么美好,我慶幸在這么美的時(shí)光遇見一群這么可愛的人。
當(dāng)我考試失誤,沒有老師的批評(píng)和指責(zé),也沒有同學(xué)的嬉笑和消遣,他們幫助我找問題,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)我不放棄,走出困境。老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助讓我身體的每一個(gè)細(xì)胞都感受到了暖流,它們像一束光包圍著我,讓我倍感溫暖,讓我向光而行。
第三站:未來,它一定是有溫度的。我很期待未來的一切,會(huì)用心去感受下一站的溫暖,它將繼續(xù)陪伴我好好成長(zhǎng)。
生活處處是溫暖,它溫暖著我們的身體,更溫暖了我們的心靈。
標(biāo)簽:
祁子為:生活處處是溫暖
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